De demà en quinze acaba el curs escolar. Dies intensos a les escoles, tancar avaluacions, lliurar informes, les darreres tutories, la festa de fi de curs, la selectivitat dels de segon de Batxillerat, les proves de llengua estrangera segons el MECR, el casal d’estiu, les convencies, mestres que deixen l’escols, els horaris del curs vinent, quines tutories hi haurà, la formació del professorat, els projectes del curs vinent, la memòria, el pla general anual ....no acabaríem, la llista és immensa i intensa atès que si hi ha una paraula que defineix el dia a dia a l’escola, aquesta és intensitat.
Aquest context de dia a dia però, porta a associat un risc. El risc de no abordar el que realment és urgent en el marc de la preparació del curs vinent i que és tant important com la sostenibilitat de l’escola de cara els propers anys.
La inquietud per omplir l’escola el curs vinent, ens ha tret el son algunes nits i en mig de tots aquests anants i vinents no hem tingut espais per abordar amb serenor i sistemàtica l’inici d’un treball que tingui com a resultat unes línies d’actuació i un pla d’acció que ens porti a fer front amb seguretat que fem les coses bé, la sostenibilitat de la nostra escola.
No espereu a treballar la preinscripció del curs vinent ja entrat el primer trimestre de curs. Omplir l’escola és un projecte que no té fi, no és només la campanya de preinscripció.
Us proposo, tres coses només:
- Identifiqueu quins factors incideixen en la matriculació a les vostres escoles més enllà dels estructurals del sector de baixa natalitat, la competència d’altres ofertes o el posicionament davant de la societat de l’escola concertada.
- Identifiqueu aspectes de millora de l'organització que incideixen en la vostra proposta de valor i que us aportaran guanyar en eficiència i això és bo.
- Definiu i desenvolupeu en aquest context unes línies d'actuació i un pla d'acció que us serviran de guia i us aportaran la serenor de tenir els deures fets.
Aquestes tres feines us han de portar a :
a) Mirar l’escola des de la globalitat
b) Fer una anàlisi de l'entorn i de la competència.
c) Identificar quines són les vostres famílies objectiu.
d) Definir quina és la vostra proposta de valor.
e) Definir també, la relació i els canals que farem servir per arribar a les nostres famílies.
f) Saber quins són els recursos y activitats clau que ens fan millors respecte altres escoles
g) Fer un anàlisi del model econòmic i de l’organització per veure oportunitats de millora que ens facin més eficients.
h) Actuar, especialment actuar! Perquè res és més urgent que el que és important.